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¿Cuál es la diversidad que se construye desde la política pública en educación especial?: análisis sociocrítico desde la obra de Paulo Freire Pedagogía del Oprimido

Briones Contreras, Patricia, Carrillo Garrido, Gabriela
Resumen

Resumen

Desde estas interrogantes, la mirada se vuelca a buscar el desarrollo de alguna idea, postura teórica o experiencia que nos permita creer que existen alternativas a este modo de relación desde la educ...

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Tesis para optar al título de Profesor de Educación Diferencial con mención en Trastornos Específicos del Lenguaje Oral.

Profesor Guía

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Palabras clave: EDUCACIÓN INCLUSIVAIDENTIDAD CULTURAL

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Universidad Academia de Humanismo Cristiano

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