Fundamentos teóricos de la relación profesor-alumno en una sala de clases una mirada epistemológica desde un nuevo neologismo denominado Simual

Simple item page
dc.contributor.authorVega Palma, Claudio
dc.contributor.authorGutierrez Quintino, Claudio, profesor guía
dc.date.accessioned2013-08-28T17:34:19Z
dc.date.available2013-08-28T17:34:19Z
dc.date.issued2013
dc.descriptionTesis para optar al grado de Magíster en Educación. Mención Multiculturalidades_CL
dc.identifier.urihttp://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/1055
dc.language.isoeses_CL
dc.publisherUniversidad Academia de Humanismo Cristianoes_CL
dc.subjectPEDAGOGÍAes_CL
dc.subjectRELACION PROFESOR-ALUMNOes_CL
dc.subjectMETODOLOGÍAes_CL
dc.subjectSALA DE CLASESes_CL
dc.subjectNEOLOGISMOes_CL
dc.subjectEPISTEMOLOGIAes_CL
dc.titleFundamentos teóricos de la relación profesor-alumno en una sala de clases una mirada epistemológica desde un nuevo neologismo denominado Simuales_CL
dc.typeThesises_CL

Files

Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
tmed35.pdf
Size:
651.83 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Download
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.57 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Download

Collections

Magíster en Educación