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Fundamentos teóricos de la relación profesor-alumno en una sala de clases una mirada epistemológica desde un nuevo neologismo denominado Simual

Vega Palma, Claudio, Gutierrez Quintino, Claudio, profesor guía
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Tesis para optar al grado de Magíster en Educación. Mención Multiculturalidad

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Keywords: PEDAGOGÍARELACION PROFESOR-ALUMNOMETODOLOGÍASALA DE CLASESNEOLOGISMOEPISTEMOLOGIA

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http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/1055

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Universidad Academia de Humanismo Cristiano

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