La resolución de conflictos afecta la convivencia escolar de un sexto año básico de una escuela de la comuna de Quilicura

dc.contributor.authorCampos Hidalgo, Tamara
dc.date.accessioned2017-05-04T19:46:56Z
dc.date.available2017-05-04T19:46:56Z
dc.date.issued2017
dc.descriptionTesis para optar al título de Profesor en Educación Básica y al grado de Licenciado en Educaciónes_CL
dc.description.abstractLa presente investigación tiene por objetivo conocer y describir de qué manera la como la resolución de conflictos afecta la convivencia en un sexto año básico en una escuela con un nivel de alta vulnerabilidad social. .Donde se consultó a los Docentes, cual ellos consideran los factores que influyen para dicha dificultad. Se entenderá la Convivencia Escolar como una temática amplia, que aborda los valores democráticos, el clima escolar, el conflicto, la violencia y el desarrollo so-cioemocional. Para llevar a cabo lo anterior, se revisaron documentos relaciona-dos con convivencia escolar, resolución de conflictos en la escuela, formación va-lórica, habilidades sicosociales, política de convivencia escolar vigente para los establecimientos educacionales, estrategias de Mediacion, documentos que la escuela utiliza para resolver los conflictos, como manual de convivencia, protoco-los de acción.. Es posible concluir de esta investigación que existen los protocolos de acción y manual de convivencia reglamento interno contenidos relacionados con conviven-cia escolar, pero aun así persisten los conflictos entre los integrantes del establecimiento escolar.es_CL
dc.identifier.urihttp://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/4046
dc.language.isoeses_CL
dc.publisherUniversidad Academia de Humanismo Cristianoes_CL
dc.subjectCONVIVENCIA ESCOLARes_CL
dc.subjectCOMPORTAMIENTO SOCIALes_CL
dc.subjectRESOLUCIÓN DE CONFLICTOSes_CL
dc.titleLa resolución de conflictos afecta la convivencia escolar de un sexto año básico de una escuela de la comuna de Quilicuraes_CL
dc.typeThesises_CL

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