Educación comunitaria y tradicional para jóvenes y adultos en Chile

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dc.contributor.authorLange Mora, Fernanda
dc.contributor.authorLeiva Herrera, Camila
dc.contributor.authorManriquez Belmar, Diego
dc.contributor.authorDruker Ibanez, Sofía, profesora guía
dc.date.accessioned2022-03-30T12:22:09Z
dc.date.available2022-03-30T12:22:09Z
dc.date.issued2020
dc.descriptionTesis para optar al título de Profesor/a de Educación Diferencial y al Grado Académico de Licenciado/a en Educación. Tesis (Pedagogía en Educación Diferencial) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2020.es
dc.description.abstractEn el presente informe se da cuenta de una investigación respecto a la educación para jóvenes y adultos en Chile en dos contextos educativos, uno comunitario y uno tradicional, focalizada en identificar elementos claves a partir de las perspectivas de estudiantes y profesores respecto a sus experiencias en los diferentes espacios educativos para la posible construcción de una metodología específica para trabajar pedagógicamente con los jóvenes y adultos.es
dc.identifier.urihttp://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/6045
dc.language.isoeses
dc.publisherUniversidad Academia de Humanismo Cristianoes
dc.subjectEducacion de adultoses
dc.subjectComunidad y escuelaes
dc.titleEducación comunitaria y tradicional para jóvenes y adultos en Chilees
dc.typeThesises

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Pedagogía en Educación Diferencial