Influencia de las expectativas parentales en el autoconcepto académico : un estudio de caso

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dc.contributor.authorLeyton Lopez, Paz Shisseld
dc.contributor.authorAstorga Lineros, Blanca, profesor guía
dc.date.accessioned2014-10-21T02:53:16Z
dc.date.available2014-10-21T02:53:16Z
dc.date.issued2012
dc.descriptionTesis Para Optar Al Grado De Licenciado En Educación y al Título De Profesor De Educación Diferencial.es_CL
dc.description.abstractLa finalidad principal de la siguiente investigación es conocer la influencia de las expectativas que tienen padres sobre el aprendizaje de sus hijos, en la construcción del autoconcepto académico.es_CL
dc.identifier.urihttp://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/2206
dc.language.isoeses_CL
dc.publisherUniversidad Academia de Humanismo Cristianoes_CL
dc.subjectAPRENDIZAJEes_CL
dc.subjectRENDIMIENTO ESCOLARes_CL
dc.subjectAUTOCONCEPTOes_CL
dc.subjectPARTICIPACIÓN DE LOS PADRES EN LA EDUCACIÓNes_CL
dc.titleInfluencia de las expectativas parentales en el autoconcepto académico : un estudio de casoes_CL
dc.typeThesises_CL

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Pedagogía en Educación Diferencial