El sonido como instrumento metodológico en personas que presentan discapacidad visual y auditiva

dc.contributor.authorDalmazzo Kuschel, Ignacia
dc.contributor.authorGómez Carrasco, Claudia
dc.contributor.authorYuing Alfaro, Tuillang, profesor guía
dc.date.accessioned2022-12-29T14:53:19Z
dc.date.available2022-12-29T14:53:19Z
dc.date.issued2021
dc.descriptionTesis para optar al título de Profesor/a de Educación Diferencial y al grado de Licenciado/a en Educación.es
dc.description.abstractLa presente tesis tuvo como objetivo conocer las valoraciones de personas con discapacidad visual y auditiva y, profesionales que hayan tenido experiencias con el sonido intencionado como estrategia para trabajar pedagógicamente, lo que implica la búsqueda de rectificar la idea depotenciar ciertos sentidos cuando existe dificultad o deficiencia en alguno de ellos. La investigación nace desde la interacción cercana con la comunidad ciega y sorda y se desarrolla bajo la misma lógica; a través de entrevistas personales y grupales y de análisis sobre fundamentaciones teóricas, que a medida que son dirigidas durante la elaboración del texto, se van encontrando en el relato, distintas disciplinas cuando hablamos en relación de inclusión y diversidad física y neuro diversa. A modo de contribución y en muestra de reciprocidad a la comunidad sorda y ciega se elaboró un documento infográfico con los resultados analizados durante la investigación, que corresponden, de forma resumida, a las categorías preestablecidas sobre nociones de discapacidad y discapacidad sensorial, y también, a categorías emergentes sobre la comunidad y las problemáticas cotidianas frente a una sociedad excluyente.es
dc.identifier.urihttp://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/6445
dc.language.isoeses
dc.publisherUniversidad Academia de Humanismo Cristianoes
dc.subjectEducación inclusivaes
dc.subjectSordos -- Educaciónes
dc.subjectCiegos -- Educaciónes
dc.subjectSonido -- Uso terapéuticoes
dc.subjectDiscapacidades sensorialeses
dc.titleEl sonido como instrumento metodológico en personas que presentan discapacidad visual y auditivaes
dc.typeThesises

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