El rol de la autoestima y su incidencia en los aprendizajes, en alumnos (as) DE 5° a 8° año básico de escuelas rurales : como fomentar la autoestima positiva en los alumnos (as)

dc.contributor.authorRamos Burgos, Doris
dc.contributor.authorRebolledo Munoz, Norma, profesor guía
dc.date.accessioned2014-08-19T22:41:13Z
dc.date.available2014-08-19T22:41:13Z
dc.date.issued2013
dc.descriptionTesis para optar al título de Profesor en Educación Básica y al grado de Licenciado en Educación.es_CL
dc.description.abstractEl presente trabajo de investigación tiene como propósito principal explorar en que forma el fortalecimiento de la autoestima influye en los aprendizajes de los alumnos de escuelas rurales chilenas. Esta investigación está basada, especialmente, en aquellos alumnos (as) más desposeídos y vulnerables del sistema escolar (pertenecientes a programas JUNAEB y SEP) de escuelas campestres.es_CL
dc.identifier.urihttp://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/1812
dc.language.isoeses_CL
dc.publisherUniversidad Academia de Humanismo Cristianoes_CL
dc.subjectAUTOESTIMAes_CL
dc.subjectEDUCACIÓN BÁSICAes_CL
dc.subjectAUTOCONCEPTOes_CL
dc.subjectAPRENDIZAJEes_CL
dc.titleEl rol de la autoestima y su incidencia en los aprendizajes, en alumnos (as) DE 5° a 8° año básico de escuelas rurales : como fomentar la autoestima positiva en los alumnos (as)es_CL
dc.typeThesises_CL

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