Relación entre las habilidades psicosociales que se desarrollan en tres talleres laborales de una escuela de la comuna de La Pintana y aquellas que requiere un contexto laboral donde se insertan sus estudiantes

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dc.contributor.authorCona Cona, Claudia
dc.contributor.authorPavez Orellana, Paula
dc.contributor.authorVergara Arellano, Francisca
dc.date.accessioned2020-03-12T18:56:49Z
dc.date.available2020-03-12T18:56:49Z
dc.date.issued2019
dc.descriptionTesis para optar al título de Profesor de Educación Diferencial con mención en Trastorno Específico del Lenguaje Orales_CL
dc.description.abstractLa siguiente investigación se focaliza en comparar las habilidades psicosociales de estudiantes egresados de una Escuela Especial con el contexto laboral, de qué forma su presencia o ausencia puede repercutir en el éxito de personas con discapacidad intelectual, como también, la responsabilidad de los educadores y gestores educacionales que esperan desarrollarlas en tres talleres laborales de una escuela especial en la comuna de La Pintana.es_CL
dc.identifier.urihttp://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/5425
dc.language.isoeses_CL
dc.profesor.guiaUrzúa Vergara, Silvia
dc.publisherUniversidad Academia de Humanismo Cristianoes_CL
dc.subjectTrastornos del aprendizajees_CL
dc.subjectPersonas con discapacidades_CL
dc.titleRelación entre las habilidades psicosociales que se desarrollan en tres talleres laborales de una escuela de la comuna de La Pintana y aquellas que requiere un contexto laboral donde se insertan sus estudianteses_CL
dc.typeThesises_CL

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Programa de Segunda Titulación en Educación Diferencial