Literatura y psicoanálisis : aproximaciones y escenas de lo literario en la obra de Freud.
dc.contributor.author | Pisani Zuniga, Francisco. | |
dc.contributor.author | Perez Prado, Francisca, profesor guía.. | |
dc.contributor.author | Gainza Veloso, Álvaro, profesor metodólogo. | |
dc.contributor.author | Sota Aguayo, Maria Elena, profesor informante. | |
dc.date.accessioned | 2014-11-02T16:15:52Z | |
dc.date.available | 2014-11-02T16:15:52Z | |
dc.date.issued | 2007 | |
dc.description | Tesis para optar al título de psicólogo y al grado de Licenciado en Psicología. | es_CL |
dc.description.abstract | Se propone un recorrido por la obra de Freud, a propósito de las referencias a la creación artística, constituyéndose como objetivo general esclarecer el estatuto y función de lo literario en psicoanálisis. Metodológicamente se aborda el problema a partir del análisis de fragmentos pertinentes del texto freudiano organizándolos en ejes temáticos que dan cuenta de la pregunta por la obra de arte y lo literario en su relación con el psicoanálisis. La estética del siglo XIX emerge como condición de posibilidad de algunos de los descubrimientos freudianos fundamentales; la literatura surge como predecesora del psicoanálisis. Se exponen y se analizan las aproximaciones de Freud a la novela y la obra de arte, presentando las semejanzas y diferencias con el método clínico. Para finalizar con una lectura posible sobre la relación disyunción entre psicoanálisis y literatura, entendidos como prácticas en el lenguaje. | es_CL |
dc.identifier.uri | http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/2336 | |
dc.language.iso | es | es_CL |
dc.publisher | Universidad Academia de Humanismo Cristiano. | es_CL |
dc.subject | PSICOANÁLISIS | es_CL |
dc.subject | LITERATURA | es_CL |
dc.subject | TEORIA FREUDIANA | es_CL |
dc.subject | OBRA ARTÍSTICA | es_CL |
dc.subject | NOVELAS | es_CL |
dc.title | Literatura y psicoanálisis : aproximaciones y escenas de lo literario en la obra de Freud. | es_CL |
dc.type | Thesis | es_CL |