Situaciones didácticas de lectura para niños de NB1 pertenecientes al Colegio Santa Catalina Labouré

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Date

2012

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Publisher

Universidad Academia de Humanismo Cristiano

Abstract

Esta investigación pretende instalar una serie de situaciones didácticas que favorezcan el buen desarrollo de la comprensión lectora, por medio de una lectura significativa.

Description

Tesis para optar al Título de Profesor de Educación Básica y al grado de Licenciado en Educación

Keywords

COMPRENSIÓN LECTORA, APRENDIZAJE, DIDÁCTICA PARA LA LECTURA

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