La experiencia subjetiva de las y los docentes en teletrabajo en el contexto de la pandemia por COVID-19 de liceos municipales y particular subvencionados

dc.contributor.authorSayago Quechupan, Alex
dc.contributor.authorHerrera Ponce, Paulina, profesora guía
dc.date.accessioned2023-09-01T21:24:31Z
dc.date.available2023-09-01T21:24:31Z
dc.date.issued2022
dc.descriptionTesina para optar al grado académico de Licenciado/a en Psicología y título de Psicólogo/a. Tesis (Psicología) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2022.es
dc.description.abstractEn el artículo se describe la experiencia de las y los docentes en teletrabajo a partir de la suspensión de las clases presenciales por el COVID-19. Desde una mirada cualitativa se describe la experiencia de profesores de enseñanza media de liceos municipales y particular subvencionados de Santiago de Chile. Mediante entrevistas se identifican las estrategias de afrontamiento que utilizaron para hacer frente a las demandas del teletrabajo; los efectos sobre el bienestar emocional y la valoración personal y profesional del docente.es
dc.identifier.urihttp://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/6905
dc.language.isoeses
dc.publisherUniversidad Academia de Humanismo Cristianoes
dc.subjectEducación a distancia -- Chilees
dc.subjectProfesoreses
dc.subjectAutoestimaes
dc.subjectAutopercepciónes
dc.subjectExperienciaes
dc.subjectAdaptabilidad (Psicología)es
dc.subjectTeletrabajoes
dc.subjectEstrategias de afrontamientoes
dc.subjectBienestar emocionales
dc.titleLa experiencia subjetiva de las y los docentes en teletrabajo en el contexto de la pandemia por COVID-19 de liceos municipales y particular subvencionadoses
dc.typeThesises

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