Elaboración de material educativo para niños y adolescentes desertores del sistema escolar : La Pincoya, Huechuraba (Proyecto de Reinserción Escolar – ONG CIDETS)
dc.contributor.author | Gonzalorena Vallejos, Natalia | |
dc.contributor.author | Rubio, Manuel, profesor guía | |
dc.date.accessioned | 2014-08-20T01:08:37Z | |
dc.date.available | 2014-08-20T01:08:37Z | |
dc.date.issued | 2013-10 | |
dc.description | Tesis para optar al título de Profesor en Educación Básica y al grado de Licenciado en Educación. | es_CL |
dc.description.abstract | El siguiente documento está basado en un Proyecto de Intervención realizado el año 2012, entre Mayo y Noviembre. Durante esos meses trabajé como Profesora de Lenguaje de Enseñanza Básica en un Programa de Reinserción Educativa en la Población La Pincoya de Huechuraba. Mi jornada de trabajo fue de Lunes a Viernes, de 9am a 6pm. Dentro de estas horas, los profesores debíamos, realizar clases formales (formato –Colegio-), y a su vez, hacer Tutorías a domicilios. El rango etáreo de los estudiantes fue de 12 a 17 años y el universo total del Programa llegó a 61 educandos. A cada profesor se nos asignaron 11 adolescentes, de los cuales debíamos hacernos responsables en cuanto a su aprobación de los exámenes libres. Lo anterior, con el propósito de poder reinsertarlos al Sistema Educacional Formal. Mi objetivo personal ligado a la Tesis, fue elaborar -Material Educativo- para este perfil de discente: adolescentes marginales santiaguinos. | es_CL |
dc.identifier.uri | http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/1819 | |
dc.language.iso | es | es_CL |
dc.publisher | Universidad Academia de Humanismo Cristiano | es_CL |
dc.subject | EDUCACIÓN FORMAL | es_CL |
dc.subject | PEDAGOGÍA | es_CL |
dc.subject | CULTURA | es_CL |
dc.subject | EDUCACIÓN POPULAR | es_CL |
dc.title | Elaboración de material educativo para niños y adolescentes desertores del sistema escolar : La Pincoya, Huechuraba (Proyecto de Reinserción Escolar – ONG CIDETS) | es_CL |
dc.type | Thesis | es_CL |