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Memoria y modernidad crítica de la educación latinoamericana: (una lectura post-freiriana)
Summary
Abstract
El propósito de este trabajo es responder a la invitación de esta revista a pensar el sentido actual de la práctica de una educación emancipadora desde inspiración freiriana. No pretendemos, entonces,...
Description
En: Castalia, revista de psicología de la Academia, no. 1, 1999. p. 39-45. ISSN 07174985.