Estrategias didácticas para mejorar la comprensión lectora, en la Escuela Rosalina Pescio Vargas, comuna Peñaflor

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dc.contributor.authorEliash Munoz, Ayleen
dc.contributor.authorBetancourt Saez, Marcela, profesor guía
dc.date.accessioned2012-07-30T09:01:08Z
dc.date.available2012-07-30T09:01:08Z
dc.date.issued2007
dc.descriptionTesis para optar al título de Profesor en Educación Básica. Habilitación de títuloes_CL
dc.description.abstractEl presente proyecto pretende mejorar la práctica docente y la efectividad de la comprensión lectora en los alumnos de Primer ciclo básico de la Escuela Municipal Rosalina Pescio Vargas de la Comuna de Peñaflor, proponiendo una mejor experiencia didáctica que entregará actividades estratégicas y recursos para que los profesores obtengan mejores herramientas en el trabajo con sus alumnos en el aula.es_CL
dc.identifier.urihttp://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/548
dc.language.isoeses_CL
dc.publisherUniversidad Academia de Humanismo Cristianoes_CL
dc.subjectCOMPRENSIÓN DE LECTURA METODOS DE ENSENANZAes_CL
dc.titleEstrategias didácticas para mejorar la comprensión lectora, en la Escuela Rosalina Pescio Vargas, comuna Peñaflores_CL
dc.typeThesises_CL

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Programa de Segunda Titulación Pedagogía en Educación Básica