Proyecto de potenciación: componentes metodológicos para el diseño de un proyecto para potenciar estrategias, técnicas y hábitos de estudios en estudiantes de 7° básico
| dc.contributor.author | Gardel Ramirez, Mitzi | |
| dc.contributor.author | Robles Galaz, Daniela | |
| dc.date.accessioned | 2020-01-21T19:08:40Z | |
| dc.date.available | 2020-01-21T19:08:40Z | |
| dc.date.issued | 2020 | |
| dc.description | Tesis para optar al título de Profesor de Educación Diferencial con mención en Trastorno Específico del Lenguaje Oral | es_CL |
| dc.description.abstract | El siguiente proyecto de potenciación,tiene como finalidad responder a la pregunta de investigación ¿Con qué componentes metodológicos se puede diseñar una propuesta para potenciar estrategias, técnicas y hábitos de estudio para estudiantes de 7° básico?. Establece la relación que existe entre el manejo de técnicas, estrategias y hábitos de estudio, y como estos influyen en el desempeño y aprendizaje de los estudiantes. Mediante una evaluación se determinó realizar una propuesta la cual favorece el desarrollo de técnicas, estrategias y hábitos de estudios, con la finalidad de aumentar el rendimiento académico como también el aprendizaje significativo a largo plazo. | es_CL |
| dc.identifier.uri | http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/5299 | |
| dc.language.iso | es | es_CL |
| dc.profesor.guia | Alarcón Carvacho, Patricio | |
| dc.publisher | Universidad Academia de Humanismo Cristiano | es_CL |
| dc.subject | Estrategias de aprendizaje | es_CL |
| dc.subject | Métodos de estudio | es_CL |
| dc.title | Proyecto de potenciación: componentes metodológicos para el diseño de un proyecto para potenciar estrategias, técnicas y hábitos de estudios en estudiantes de 7° básico | es_CL |
| dc.type | Thesis | es_CL |
