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Significados otorgados por los actores de las transformaciones de las prácticas pedagógicas y de gestión institucional en la escuela, derivados de la ley Sep estudio de caso

Leyton Gonzalez, Roberto, Tobar Valenzuela, Leslie, Reyes Sagredo, Claudio, Solar, Silvia del, Profesor guía
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Tesis para optar al título de Profesor en Educación Básica, y al grado de Licenciado en Educación

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Keywords: PRÁCTICAS DE LA ENSEÑANZAGESTIONEDUCACIÓNPEDAGOGÍACHILEESCUELA

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http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/1083

Publisher

Universidad Academia de Humanismo Cristiano

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