La incidencia de los programas de apoyo escolar en el proceso de enseñanza-aprendizaje, en estudiantes con NEE de un primero medio del Liceo Valentín Letelier
| dc.contributor.author | Lanas Olivares, Daniela Andrea | |
| dc.contributor.author | Jaque Jaque, Daniela Andrea | |
| dc.contributor.author | Montenegro Navarrete, Marianne Paulina | |
| dc.contributor.author | Pino Marti, Camila Nicole | |
| dc.contributor.author | Sanchez Ortiz, Carla Andrea | |
| dc.date.accessioned | 2019-02-05T20:14:11Z | |
| dc.date.available | 2019-02-05T20:14:11Z | |
| dc.date.issued | 2019 | |
| dc.description | Tesis para optar al título de Profesor de Educación Diferencial con mención en Trastornos Específicos del Lenguaje Oral. | es_CL |
| dc.description.abstract | Este Proyecto de investigación tiene como objetivo principal conocer la incidencia de los programas de apoyo escolar en el proceso de Enseñanza-Aprendizaje, en estudiantes con Necesidades Educativas Espaciales de un primero medio del Liceo Valentín Letelier, en lo cual se profundiza en el Programa de Integración Escolar y el CATI (Centro de Apoyo Tutorial Integral). En el primer capítulo aborda la familia y los tipos de familias que existen, como participantes activos en el proceso educativo de sus hijos, además de los estilos de crianza y de cómo influye el rol de los padres en la educación y emociones de sus pupilos, además se profundizará los decretos y los derechos que respaldan la educación e inclusión. El planteamiento metodológico de la investigación adopta una estructura descriptiva transversal que mantiene un enfoque cualitativo. Para ello se utilizarán dos instrumentos, una pauta de observación y una entrevista en profundidad, que será aplicada a los profesionales de los programas del PIE y el CATI. | es_CL |
| dc.identifier.uri | http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/4637 | |
| dc.language.iso | es | es_CL |
| dc.profesor.guia | Román Soto, David | |
| dc.publisher | Universidad Academia de Humanismo Cristiano | es_CL |
| dc.subject | EDUCACIÓN ESPECIAL -- METODOLOGÍA | es_CL |
| dc.subject | EDUCACIÓN INCLUSIVA -- CHILE | es_CL |
| dc.subject | INTEGRACIÓN EN LA EDUCACIÓN -- CHILE | es_CL |
| dc.title | La incidencia de los programas de apoyo escolar en el proceso de enseñanza-aprendizaje, en estudiantes con NEE de un primero medio del Liceo Valentín Letelier | es_CL |
| dc.type | Thesis | es_CL |
