Prácticas y discursos de profesores/as jefes de educación básica en relación al proceso de enseñanza-aprendizaje de estudiantes diagnosticados con TEA. Estudio de casos a realizar en tres establecimientos educacionales de la RM
| dc.contributor.author | Gonzalez Roca, Romina | |
| dc.contributor.author | Villablanca Riveros, Carla | |
| dc.contributor.author | Jofre Lepilaf, Nataly | |
| dc.date.accessioned | 2018-10-16T15:08:12Z | |
| dc.date.available | 2018-10-16T15:08:12Z | |
| dc.date.issued | 2018 | |
| dc.description | Tesis para optar el Título de Profesor/a de Enseñanza Básica, Licenciado/a en Educación. | es_CL |
| dc.description.abstract | La presente investigación realizada, se titula, “Prácticas y Discursos de Profesores/as Jefes de Educación Básica en relación al proceso de enseñanza-aprendizaje de estudiantes diagnosticados con Trastorno del Espectro Autista. Estudio de Casos a realizar en tres Establecimientos Educacionales de la Región Metropolitana, que tiene como objetivo, analizar las prácticas pedagógicas y los discursos docentes de los docentes quienes participaron en esta. Para la realización de esta investigación, se trabajó con diversos autores que señalan; las características propias del Trastorno, al igual que, las prácticas pedagógicas en el proceso de enseñanza-aprendizaje, abarcando las estrategias y metodologías específicas del TEA hacia el proceso de inclusión, y todos los agentes que participan en dicho proceso, por último, el discurso de los docentes para conocer sus concepciones sobre todo lo mencionado anteriormente. | es_CL |
| dc.identifier.uri | http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/4530 | |
| dc.language.iso | es | es_CL |
| dc.profesor.guia | Chelme Bustos, Alexis | |
| dc.publisher | Universidad Academia de Humanismo Cristiano | es_CL |
| dc.subject | Niños con trastornos del aprendizaje | es_CL |
| dc.title | Prácticas y discursos de profesores/as jefes de educación básica en relación al proceso de enseñanza-aprendizaje de estudiantes diagnosticados con TEA. Estudio de casos a realizar en tres establecimientos educacionales de la RM | es_CL |
| dc.type | Thesis | es_CL |
