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Construcción de experiencias desiguales de pedagogas feministas : análisis de las trayectorias biográfico-pedagógicas de profesoras feministas que ejercen en el sistema escolar chileno
Summary
Abstract
En este trabajo, analizo la diferenciación entre ser profesora y ser profesor, enfatizando en cómo las trayectorias biográfico-pedagógicas inciden en la construcción de identidades docentes, específic...
Description
Tesis para optar al grado de Licenciado/a en Educación y al título de Profesor de Educación Media en Historia y Ciencias Sociales.
Tesis (Pedagogía en Historia) -- Universidad Academia de Humanismo Cr...