Tesis Programas Especiales de Segunda Titulación

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Browsing Tesis Programas Especiales de Segunda Titulación by Subject "Acceso a la educación"

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    Espacios educativos que eliminen las barreras asociadas a las dificultades del procesamiento sensorial en estudiantes con trastorno del espectro autista
    (Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2022) Lizama Placencio, Fabiola; Mella Hernández, Camila; Tarifeño Miranda, Carolina; Trengove Thiele, Ethel, profesor guía
    La investigación se realizó en un establecimiento escolar de la comuna de Machalí debido a que contaban con estudiantes con Trastorno del Espectro Autista quienes presentaban dificultades para relacionarse con sus pares o para participar y adaptarse en espacios educativos cuando estaban expuestos a muchos estímulos, por tanto el presente estudio tenía como propósito proponer espacios educativos que eliminen o minimicen las barreras de acceso asociadas a las dificultades del procesamiento sensorial que presentan los estudiantes con TEA, para ello se realizó un estudio de caso con un paradigma crítico y con un nivel de profundidad de tipo descriptivo, el cual demostró las barreras de acceso, metodológicas y actitudinales que enfrentan los y las estudiantes con éste diagnóstico en el contexto escolar en el que se desenvuelven, además la necesidad de desarrollar un espacio seguro y de aprendizaje para que los y las estudiantes con TEA, puedan regular respuestas de hipo e hipersensibilidad asociadas a las dificultades del procesamiento de la información sensorial tanto propioceptivas, vestibular y táctil que se encuentran afectadas, producto de los diferentes estímulos a los que se enfrentan durante la jornada escolar
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    Los efectos de la aplicación del Decreto N° 315 de 2010 de educación y del Decreto con Fuerza de Ley Nº 2 de 2009 en el procedimiento administrativo de obtención del Reconocimiento Oficial del Estado en los establecimientos educacionales de la Región Metropolitana en el período 2022 – 2023
    (Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2023) Alcaíno Godoy, José Luis; García Moresco, Hernán, profesor guía
    Conocidas son las cifras de desigualdad social que afectan a nuestra sociedad, que por lo demás, post pandemia de COVID-19, siguen preocupando y con mucha fuerza aflorando en cada uno de los informes económicos que la OCDE1 realiza para Chile. En 2015, el país ocupaba el puesto número dos en desigualdad entre los miembros de esta organización (medida a través del índice de Gini, antes y después de impuestos y transferencias); después de México lo siguen Turquía, Estados Unidos y Lituania, siendo los países con menor desigualdad Islandia, Eslovaquia y Eslovenia. La desigualdad de Chile es intra e interregional, por lo tanto, los ingresos del 10% de la población más rica del país son 27 veces mayores que el decil más pobre, por sobre el promedio de los países de la OCDE, donde el 10% más rico gana 9,6 veces más que el 10% más pobre (siendo esta la mayor diferencia de los últimos 30 años). Actualmente en Chile, el 20% de mayores ingresos lo es 10 veces más que el 20% más pobre. (Económicos, 2023).