(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2011) Dittborn Callejas, Cristobal; Sierralta Landaeta, Elisa Paz; Espinoza Diaz, Oscar German, profesor guía
Uno de los principales aspectos de la investigación en el campo de la educación ha girado en torno al fracaso escolar y los factores relacionados a éste. Frente a tal fenómeno, se han buscado explicaciones de tipo psicologisista que relacionan el logro escolar con factores meramente individuales (intelectual), así como también desde una mirada pedagogista, se ha planteado que el fracaso escolar podría evitarse fundamentalmente a través de la utilización de los métodos de aprendizaje correctos (Dewey, 1995).