Pedagogía en Educación Diferencial

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Tesis pertenecientes a la carrera de Pedagogía en Educación Diferencial

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Browsing Pedagogía en Educación Diferencial by Author "Ahumada Herrera, Brenda"

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    Métodos de lecto-escritura, utilizados en el segundo nivel de transición de una escuela de lenguaje y primer año básico de un colegio particular subvencionado de la comuna de Renca
    (Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2018) Ahumada Herrera, Brenda; Vera Quiroz, Paulina
    (No autorizada su publicación a solicitud del autor, para solicitar PDF enviar correo a biblioteca@academia.cl) En la actualidad la lectura y la escritura se presentan como un problema creciente en los establecimientos escolares chilenos. Si bien es cierto el Ministerio de Educación en sus planes y programas presenta los objetivos, habilidades y actitudes para poder aplicadas en el aula “estos programas de estudio se ofrecen a los establecimientos como una ayuda para realizar su labor de enseñanza” Muchas veces ocurre que, pese a tener la información, directivos y docentes no pueden concluir este proceso tan difícil tanto para padres como estudiantes, llegando a ser devastador para la educación provocando un aprendizaje de la lecto-escritura lento y tardío.