El conocimiento didáctico del conocimiento que presentan educadoras diferenciales chilenas en los últimos 10 años

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dc.contributor.authorCastillo Soto, Alin
dc.contributor.authorQuilaleo Antil, Veronica
dc.date.accessioned2019-11-26T14:10:09Z
dc.date.available2019-11-26T14:10:09Z
dc.date.issued2019
dc.descriptionTesis para optar al título de Profesor de Educación Diferencial con mención en Trastorno Específico del Lenguaje Orales_CL
dc.description.abstractEsta investigación tiene por objetivo explorar el Conocimiento del Contenido Didáctico (CDC) que presentan Educadoras Diferenciales de Chile en el período del 2008 al 2018. Para comprender el conocimiento profesional del profesor es importante conocer sobre Conocimiento Disciplinar y Didáctico, asimismo como este lo presenta en su práctica en aula.es_CL
dc.identifier.urihttp://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/5157
dc.language.isoeses_CL
dc.profesor.guiaRodríguez, Rubén
dc.subjectEducación especiales_CL
dc.subjectEducacion especial -- Formacion profesional de profesoreses_CL
dc.titleEl conocimiento didáctico del conocimiento que presentan educadoras diferenciales chilenas en los últimos 10 añoses_CL
dc.typeThesises_CL

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Programa de Segunda Titulación en Educación Diferencial