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Principales contenidos psicolingüísticos que deben dominar las educadoras diferenciales, de una escuela de la comuna de Lo Prado, en la cual se implementa el proyecto de estimulación del discurso narrativo

Cuevas Barrera, Deisy, Garcia Llanos, Evelyn, Rastelli Rojas, Macarena, Herrera Santos, Maribel
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Abstract

(No autorizada su publicación a solicitud del autor, para solicitar PDF enviar correo a biblioteca@academia.cl). Esta investigación corresponde a un estudio de caso y se desarrolla en la comuna de Lo ...

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Tesis para optar al título de Profesor de Educación Diferencial con mención en Trastornos Específicos del Lenguaje Oral.

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http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/4680

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Universidad Academia de Humanismo Cristiano

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