Didáctica crítica, emociones y enseñanza de las matemáticas
| dc.contributor.author | Artal Raipan, Michelle | |
| dc.contributor.author | Orostica Munoz, Nicole | |
| dc.contributor.author | Lopez Marchant, Vicente, profesor guía | |
| dc.contributor.author | Manosalva Mena, Sergio, profesor guía | |
| dc.date.accessioned | 2015-08-07T20:55:27Z | |
| dc.date.available | 2015-08-07T20:55:27Z | |
| dc.date.issued | 2015 | |
| dc.description | Tesis para optar al título de Profesor en Educación Diferencial con mención en Dificultades específicas y socioafectivas del aprendizaje escolar | es_CL |
| dc.description.abstract | A lo largo de la historia de la humanidad, la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas, han sido un objeto de estudio imprescindible para el desarrollo del pensamiento científico en la sociedad. De esta manera, las matemáticas están contenidas de forma explícita e implícita en diversas disciplinas que forman parte del sistema social. La visión de mundo positivista predominante, impone a los sujetos desarrollar habilidades en torno al uso de las matemáticas. Debido a esto, el sistema educativo ha priorizado la enseñanza de esta disciplina, ya que para que los seres humanos se desenvuelvan en torno a las exigencias y parámetros de nuestro sistema social. | es_CL |
| dc.identifier.uri | http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/3138 | |
| dc.language.iso | es | es_CL |
| dc.publisher | Universidad Academia de Humanismo Cristiano | es_CL |
| dc.subject | MATEMATICAS RECREATIVAS | es_CL |
| dc.subject | ENSEÑANZA | es_CL |
| dc.subject | MATEMÁTICAS - ESTUDIO Y ENSEÑANZA | es_CL |
| dc.title | Didáctica crítica, emociones y enseñanza de las matemáticas | es_CL |
| dc.type | Thesis | es_CL |
