La campaña de alfabetización durante el proceso de reforma agraria chilena aportes del método psicosocial de Paulo Freire al desarrollo de la conciencia histórica campesina 1964-1973
| dc.contributor.author | Garate Guerrero, Camila | |
| dc.contributor.author | Meza Bravo, Miguel Pablo | |
| dc.date.accessioned | 2017-02-02T20:09:28Z | |
| dc.date.available | 2017-02-02T20:09:28Z | |
| dc.date.issued | 2017 | |
| dc.description | Tesis para optar al grado de Licenciada en Educación. Tesis para optar al Título de Profesora de Historia y Ciencias Sociales, enseñanza media | es_CL |
| dc.description.abstract | El presente trabajo; es el resultado de un estudio de caso en el ámbito de la historia social de la educación, donde estudiamos la trayectoria histórica del campesinado chileno, desde sus condiciones de extrema dominación y opresión ejercidas por el grupo dueño de la tierra, (que significaron no sólo opresión y miseria en el plano material, sino también condiciones de alieanación y subordinación en el plano social, político – cultural ) y el proceso de alza de conciencia histórica, politización y lucha del campesinado en la coyuntura de la reforma agraria. La investigación busca establecer las conexiones entre procesos educativos o pedagógicos, particularmente la alfabetización campesina y la fragua de la descolonización, liberación, des-opresión y empoderamiento de sectores tradicionalmente marginados de la sociedad. | es_CL |
| dc.identifier.uri | http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/3970 | |
| dc.language.iso | es | es_CL |
| dc.profesor.guia | Areyuna Ibarra, Beatriz | |
| dc.publisher | Universidad Academia de Humanismo Cristiano | es_CL |
| dc.title | La campaña de alfabetización durante el proceso de reforma agraria chilena aportes del método psicosocial de Paulo Freire al desarrollo de la conciencia histórica campesina 1964-1973 | es_CL |
| dc.type | Thesis | es_CL |
