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Uso de los mandalas en el desarrollo emocional del profesorado : una experiencia de investigación-acción
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El presente artículo da cuenta de un proceso investigativo y de formación desarrollado con profesoras de primer ciclo de educación básica, en un establecimiento educacional de la comuna de Ñuñoa. Tal ...
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En: Paulo Freire, revista de pedagogía crítica, n°16, 2014. p. 149-165