Estrategias inclusivas para adolescentes con diagnóstico del Espectro Autista (TEA)
| dc.contributor.author | Cabello Caroca, Nicole | |
| dc.contributor.author | Urrutia Acevedo, Ximena | |
| dc.contributor.author | Contreras Painemal, Carlos, profesor guía | |
| dc.date.accessioned | 2023-06-16T16:06:10Z | |
| dc.date.available | 2023-06-16T16:06:10Z | |
| dc.date.issued | 2022 | |
| dc.description | Tesis para optar al título de Profesor/a de Educación Diferencial con mención en Trastornos Específicos del Lenguaje Oral. Tesis (Pedagogía en Educación Diferencial) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2022. | es |
| dc.description.abstract | El objetivo de la investigación es analizar las estrategias metodológicas utilizadas por los profesores y profesionales en el Liceo Bicentenario de Excelencia Francisco Bilbao Barquín de la comuna de Quilicura, para lograr aprendizajes y participación de los estudiantes con trastorno del espectro autista que se encuentran en sus aulas. Para esto se utilizará una entrevista semiestructurada a docentes de aula regular y profesionales que trabajen con estudiantes diagnosticado, en los diferentes niveles que presenta el liceo. | es |
| dc.identifier.uri | http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/6649 | |
| dc.language.iso | es | es |
| dc.publisher | Universidad Academia de Humanismo Cristiano | es |
| dc.subject | Niños con trastornos del espectro autista | es |
| dc.subject | Estrategias de aprendizaje | es |
| dc.subject | Educación inclusiva | es |
| dc.title | Estrategias inclusivas para adolescentes con diagnóstico del Espectro Autista (TEA) | es |
| dc.type | Thesis | es |
