Aprendizaje de las ciencias
| dc.contributor.author | Pizarro Torojar, Marcia | |
| dc.contributor.author | Conuecar Vejar, Claudia, profesor guía | |
| dc.date.accessioned | 2014-08-17T23:29:55Z | |
| dc.date.available | 2014-08-17T23:29:55Z | |
| dc.date.issued | 2014 | |
| dc.description | Tesis para optar al título de Profesor en Educación Básica y al grado de Licenciado en Educación. | es_CL |
| dc.description.abstract | Se pretende, entonces, abordar metodologías innovadoras, para reforzar las habilidades científicas de los alumnos y alumnas, utilizar estrategias que involucren a toda la comunidad educativa y crear toda una conciencia de enseñanza que provoque en los estudiantes a ser personas críticas, a formular explicaciones basadas en las evidencias, para que comuniquen y justifiquen sus afirmaciones, y a resolver problemas de su entorno, en forma creativa y reflexiva basada en un estudio profundo y comprensivo de los contenidos.El proyecto de intervención pedagógica, está destinado a la Escuela “Amanecer” de Hurtado en la Comuna de Rio Hurtado, se encuentra a 80 km de la ciudad de Ovalle, en un sector cordillerano, donde la movilización diaria no se acomoda a los requerimientos de los usuarios. | es_CL |
| dc.identifier.uri | http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/1786 | |
| dc.language.iso | es | es_CL |
| dc.publisher | Universidad Academia de Humanismo Cristiano | es_CL |
| dc.subject | METODOLOGÍAS DE ENSEÑANZA | es_CL |
| dc.subject | ENSENANZA DE LAS CIENCIAS | es_CL |
| dc.subject | HABILIDADES CIENTÍFICAS | es_CL |
| dc.subject | PENSAMIENTO CRÍTICO | es_CL |
| dc.subject | EDUCACIÓN BÁSICA | es_CL |
| dc.title | Aprendizaje de las ciencias | es_CL |
| dc.type | Thesis | es_CL |
