Discursos y prácticas pedagógicas de profesores de educación básica sobre el desarrollo de la escritura en algunos cursos de primer ciclo básico: estudio a realizar en establecimientos educacionales públicos y privados de la Región Metropolitana públicos y subvencionados

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dc.contributor.authorChacana Munoz, Katherine
dc.contributor.authorEscamilla Rivera, Israel
dc.date.accessioned2020-01-27T19:11:43Z
dc.date.available2020-01-27T19:11:43Z
dc.date.issued2020
dc.descriptionTesis para optar el Título de Profesor/a de Enseñanza Básica con mención en Lenguaje y Comunicación o en Historia, Geografía y Ciencias Sociales, Licenciado/a en Educaciónes_CL
dc.description.abstract(No autorizada su publicación a solicitud del autor, para solicitar PDF enviar correo a biblioteca@academia.cl). La presente investigación realizada se titula, “Discursos y prácticas pedagógicas de profesores en educación básica sobre el desarrollo de la escritura en cursos de primer ciclo básico”, el cual tiene como objetivo analizar las prácticas pedagógicas y los discursos docentes al momento de abordar el eje de escritura, perteneciente al área de lenguaje y comunicación, durante el proceso de ejecución de las clases con sus estudiantes.es_CL
dc.identifier.urihttp://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/5338
dc.language.isoeses_CL
dc.profesor.guiaChelme Bustos, Alexis
dc.publisherUniversidad Academia de Humanismo Cristianoes_CL
dc.subjectPedagogia -- Metodologiaes_CL
dc.subjectEscritura -- Ensenanza basicaes_CL
dc.titleDiscursos y prácticas pedagógicas de profesores de educación básica sobre el desarrollo de la escritura en algunos cursos de primer ciclo básico: estudio a realizar en establecimientos educacionales públicos y privados de la Región Metropolitana públicos y subvencionadoses_CL
dc.typeThesises_CL

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Pedagogía en Educación Básica