Representaciones de espacio geográfico de profesores de Historia y Ciencias Sociales: estudio de caso en tres establecimientos deSantiago de Chile

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dc.contributor.authorDiaz Canto, Sebastian Ignacio
dc.date.accessioned2016-08-23T16:04:46Z
dc.date.available2016-08-23T16:04:46Z
dc.date.issued2016
dc.descriptionTesis Para Optar al Grado Licenciado en Educación. Tesis Para Optar al Título de Profesor de Enseñanza Media en Historia y Ciencias Sociales.es_CL
dc.description.abstractEl objetivo general de esta investigación es comprender las representaciones de espacio geográfico que tienen profesores en los procesos de enseñanza y aprendizaje de la historia al interior de la escuela, considerando los elementos que fueron conceptualizando y dando origen finalmente a sus representaciones de espacio. La investigación ha sido dividida en cinco capítulos de análisis con el fin de cumplir la motivación expuesta anteriormente.es_CL
dc.identifier.urihttp://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/3689
dc.language.isoeses_CL
dc.profesor.guiaLozano Mesías, Paulina
dc.publisherUniversidad Academia de Humanismo Crisitanoes_CL
dc.subjectPROFESORES - CHILEes_CL
dc.titleRepresentaciones de espacio geográfico de profesores de Historia y Ciencias Sociales: estudio de caso en tres establecimientos deSantiago de Chilees_CL
dc.typeThesises_CL

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Pedagogía en Historia y Ciencias Sociales