Climas institucionales progresistas : una mirada sobre las significaciones que los estudiantes construyen en su relación con la escuela
| dc.contributor.author | Diaz Santis, Carolina Constanza | |
| dc.contributor.author | Olivera Zuniga, Alejandro Felipe | |
| dc.contributor.author | Zurita Garrido, Felipe Andres | |
| dc.contributor.author | Garrido Pereira, Marcelo, profesor guía | |
| dc.date.accessioned | 2014-10-11T02:39:28Z | |
| dc.date.available | 2014-10-11T02:39:28Z | |
| dc.date.issued | 2007 | |
| dc.description | Tesis para optar al título de Profesor en Educación Media en Historia y Ciencias Sociales, y al grado de Licenciado en Educación | es_CL |
| dc.description.abstract | La presente investigación pretende Comprender e interpretar, de qué manera las significaciones que los estudiantes construyen en su relación con la escuela generan un clima institucional progresista. Así también como, Conocer las distintas instancias donde los estudiantes construyen la significación con respecto al clima institucional. Junto con reconocer las diversas situaciones en las cuales la escuela progresista se presenta y se proyecta al estudiante. | es_CL |
| dc.identifier.uri | http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/2048 | |
| dc.language.iso | es | es_CL |
| dc.publisher | Universidad Academia de Humanismo Cristiano | es_CL |
| dc.subject | SIGNIFICACIÓN | es_CL |
| dc.subject | CLIMA INSTITUCIONAL | es_CL |
| dc.subject | ESCUELA PROGRESISTA | es_CL |
| dc.title | Climas institucionales progresistas : una mirada sobre las significaciones que los estudiantes construyen en su relación con la escuela | es_CL |
| dc.type | Thesis | es_CL |
