La dimensión emocional en la experiencia educativa percepciones docentes a partir de la "estrategia de mejoramiento del clima en el aula"
| dc.contributor.author | Henriquez Guerra, Camila | |
| dc.contributor.author | Santa Cruz Grau, Luis | |
| dc.date.accessioned | 2017-02-01T20:41:24Z | |
| dc.date.available | 2017-02-01T20:41:24Z | |
| dc.date.issued | 2016 | |
| dc.description | Tesis para optar el Título de Profesor/a de Enseñanza Básica, Licenciado/a en Educación. Mención en Geografía y Ciencias sociales | es_CL |
| dc.description.abstract | Frente al escenario complejo que actualmente caracteriza a las escuelas tradicionales, tensionando la labor pedagógica, surgen múltiples interrogantes respecto a cómo mejorar las condiciones de enseñanza y aprendizaje, principalmente en aquellas dimensiones que implican mayor desgaste profesional; climas hostiles en el aula, mala convivencia escolar, bajos rendimientos académicos, altos niveles de estrés y frustración que envuelven a la comunidad escolar. Por esta razón, surge la necesidad de analizar las percepciones docentes frente a una estrategia metodológica que, sustentada en la dimensión emocional y las neurociencias, busca dar respuesta al deterioro del clima emocional en las escuelas. Hacemos referencia al programa de capacitación “Bienestar en la escuela”, que tiene como propósito contribuir a la formación integral de los y las estudiantes a través metodologías que promuevan bienestar en el espacio escolar, principalmente en el aula. Este programa fue diseñado con la finalidad de mejorar las condiciones de aprendizaje de los y las estudiantes, privilegiando el ámbito emocional y sus manifestaciones corporales. | es_CL |
| dc.identifier.uri | http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/3951 | |
| dc.language.iso | es | es_CL |
| dc.publisher | Universidad Academia de Humanismo Cristiano | es_CL |
| dc.subject | MÉTODO DE PROYECTOS EN ENSEÑANZA | es_CL |
| dc.subject | EMOCIONES | es_CL |
| dc.subject | PRÁCTICAS DE LA ENSEÑANZA | es_CL |
| dc.title | La dimensión emocional en la experiencia educativa percepciones docentes a partir de la "estrategia de mejoramiento del clima en el aula" | es_CL |
| dc.type | Thesis | es_CL |
