Posibilidades y limitaciones curriculares para la construcción y/o promoción de la identidad espacial : una mirada desde los profesores de Liceos emblemáticos de la comuna de Santiago

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dc.contributor.authorToledo Huenulef, Mauricio Alejandro
dc.contributor.authorVergara Abalos, Sebastian Jesus
dc.contributor.authorGarrido Pereira, Marcelo, profesor guía
dc.date.accessioned2014-10-11T04:12:45Z
dc.date.available2014-10-11T04:12:45Z
dc.date.issued2009
dc.descriptionTesis para optar al título de Profesor en Educación Media en Historia y Ciencias Sociales, y al grado de Licenciado en Educaciónes_CL
dc.description.abstractEl objetivo principal de la siguiente investigación es comprender de qué forma el Curriculum en el sector de Historia y Ciencias Sociales reconoce y permitiría la configuración espacial de los estudiantes de primer año de enseñanza media, desde la perspectiva de los docentes de liceos emblemáticos de la comuna de Santiago.es_CL
dc.identifier.urihttp://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/2077
dc.language.isoeses_CL
dc.publisherUniversidad Academia de Humanismo Cristianoes_CL
dc.subjectIDENTIDADes_CL
dc.subjectCURRICULUMes_CL
dc.subjectGEOGRAFÍAes_CL
dc.subjectIDENTIDAD ESPACIALes_CL
dc.titlePosibilidades y limitaciones curriculares para la construcción y/o promoción de la identidad espacial : una mirada desde los profesores de Liceos emblemáticos de la comuna de Santiagoes_CL
dc.typeThesises_CL

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Pedagogía en Historia y Ciencias Sociales