Posibilidades y limitaciones curriculares para la construcción y/o promoción de la identidad espacial : una mirada desde los profesores de Liceos emblemáticos de la comuna de Santiago

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Date

2009

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Publisher

Universidad Academia de Humanismo Cristiano

Abstract

El objetivo principal de la siguiente investigación es comprender de qué forma el Curriculum en el sector de Historia y Ciencias Sociales reconoce y permitiría la configuración espacial de los estudiantes de primer año de enseñanza media, desde la perspectiva de los docentes de liceos emblemáticos de la comuna de Santiago.

Description

Tesis para optar al título de Profesor en Educación Media en Historia y Ciencias Sociales, y al grado de Licenciado en Educación

Keywords

IDENTIDAD, CURRICULUM, GEOGRAFÍA, IDENTIDAD ESPACIAL

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