Posibilidades y limitaciones curriculares para la construcción y/o promoción de la identidad espacial : una mirada desde los profesores de Liceos emblemáticos de la comuna de Santiago
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Date
2009
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Publisher
Universidad Academia de Humanismo Cristiano
Abstract
El objetivo principal de la siguiente investigación es comprender de qué forma el Curriculum en el sector de Historia y Ciencias Sociales reconoce y permitiría la configuración espacial de los estudiantes de primer año de enseñanza media, desde la perspectiva de los docentes de liceos emblemáticos de la comuna de Santiago.
Description
Tesis para optar al título de Profesor en Educación Media en Historia y Ciencias Sociales, y al grado de Licenciado en Educación
Keywords
IDENTIDAD, CURRICULUM, GEOGRAFÍA, IDENTIDAD ESPACIAL