El impacto en la implementación de la inteligencia artificial en los estudiantes de la Universidad Academia de Humanismo Cristiano

Abstract

El tema de la inteligencia artificial ha resultado un fenómeno exponencial en un periodo de dos o máximo tres años, por lo que, como tal, se trata de un debate emergente en ciencias sociales, y no existen demasiados estudios o investigaciones relacionadas con cómo impacta en la vida académica de los alumnos de educación superior el uso de la inteligencia artificial; lo que más abunda dentro de este espectro son noticias y programas que informan de los beneficios o desventajas al momento de implementar la inteligencia artificial en la educación, así como sus posibles consecuencias a futuro. Aun así, dentro de los diferentes artículos hay algunos que, para la época en la que se publicaron, pueden resultar ser hasta visionarios, como es el caso del artículo del académico Raúl Darío Moreno Padilla, “The arrival of artificial intelligence to education”, que en 2019 (anterior a la pandemia) comentaba lo siguiente: “La IA tiene un fuerte potencial para acelerar el proceso de realización y desarrollo de los objetivos globales en torno a la educación mediante la reducción de las dificultades de acceso al aprendizaje”, que curiosamente no ha resultado ser más que cierto, ya que diferentes países han ido, de a poco, adoptando distintas formas de implementar la inteligencia artificial en el área de la educación.