Tensiones socio-curriculares en el discurso y prácticas de enseñanza de profesores de matemática en liceos subvencionados de Temuco
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Date
2017
Authors
Journal Title
Journal ISSN
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Publisher
Universidad Academia de Humanismo Cristiano
Abstract
(No autorizada su publicación a solicitud del autor, para solicitar PDF enviar correo a biblioteca@academia.cl).
Description
Tesis para optar al grado de Doctor en Educación
Keywords
PROFESORES, CURRICULUM, MATEMÁTICAS - APRENDIZAJE
