Percepciones de niñas migrantes sobre sus procesos de socialización, estudio de caso realizado en una escuela básica de la Región Metropolitana

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dc.contributor.authorCabrera Nordenflycht, Camila
dc.contributor.authorNavarro Tapia, Antonia
dc.contributor.authorVergara Rivera, Vannia
dc.date.accessioned2020-01-27T18:59:49Z
dc.date.available2020-01-27T18:59:49Z
dc.date.issued2020
dc.descriptionTesis para optar el Título de Profesor/a de Enseñanza Básica con mención en Lenguaje y Comunicación o en Historia, Geografía y Ciencias Sociales, Licenciado/a en Educaciónes_CL
dc.description.abstractLa siguiente investigación busca comprender los procesos socializadores de niñas migrantes desde su percepción, en una escuela particular subvencionada de la comuna de Lo Prado de la Región Metropolitana. Para logros de esta investigación se entrevistaron a 7 estudiantes mujeres, que lleven al menos 1 año de residencia en Chile y al menos 1 año dentro del sistema escolar chileno. Se solicitó que las estudiantes estén cursando entre 5°básico hasta 8° básico y se encuentren en las edades de 9 a 14 años de edad.es_CL
dc.identifier.urihttp://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/5336
dc.language.isoeses_CL
dc.profesor.guiaChelme Bustos, Alexis
dc.publisherUniversidad Academia de Humanismo Cristianoes_CL
dc.subjectInmigrantes -- Chilees_CL
dc.subjectNiños inmigrantes -- Educación -- Chilees_CL
dc.titlePercepciones de niñas migrantes sobre sus procesos de socialización, estudio de caso realizado en una escuela básica de la Región Metropolitanaes_CL
dc.typeThesises_CL

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Pedagogía en Educación Básica