12 Downloads7 Views-83% Trend
Investigación - acción desde un enfoque pedagógico eco - reflexivo : consideraciones para el desarrollo de un programa crítico - hermeneútico
Summary
Abstract
El siguiente artículo reflexiona sobre la investigación-acción en diálogo con la complejidad. Se considera la investigación-acción como una práctica eco-reflexiva que, a través de una razón nutrida po...
Description
Advisor
Journal Title
Volume Title
Sponsorship
Citation
Paulo Freire, revista de pedagogía crítica, n°8, 2010. p. 97-107