Prácticas pedagógicas para la promoción de aprendizajes significativos en el subsector comprensión del medio natural, social y cultural (NB2)
| dc.contributor.author | Ramos Calderon, Wilma | |
| dc.contributor.author | Romero Diaz, Clara | |
| dc.contributor.author | Colil Apricot, Juan Ignacio, profesor guía | |
| dc.date.accessioned | 2014-09-12T20:32:38Z | |
| dc.date.available | 2014-09-12T20:32:38Z | |
| dc.date.issued | 2009 | |
| dc.description | Tesis para optar al título de Profesor en Educación Básica y al grado de Licenciado en Educación. | es_CL |
| dc.description.abstract | El proyecto busca que el profesor provoque en sus alumnos aprendizajes relevantes a partir de sus propias experiencias previas y guiándolos hacia un proceso de búsqueda, estudio, experimientación, reflexión, aplicación y comunicación con su entorno logrando así que sus aprendizajes sean significativos y pueda resolver problemas reales de su vida cotidiana. | es_CL |
| dc.identifier.uri | http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/1974 | |
| dc.language.iso | es | es_CL |
| dc.publisher | Universidad Academia de Humanismo Cristiano | es_CL |
| dc.subject | APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO | es_CL |
| dc.subject | APRENDIZAJE MECÁNICO | es_CL |
| dc.subject | ROL DOCENTE | es_CL |
| dc.title | Prácticas pedagógicas para la promoción de aprendizajes significativos en el subsector comprensión del medio natural, social y cultural (NB2) | es_CL |
| dc.type | Thesis | es_CL |
