Siluetas a la calle: sistematización de experiencia como aporte al análisis de metodologías educativas y artísticas en contexto de encierro

dc.contributor.authorChavez Gonzalez, Myriam
dc.contributor.authorRetuerto Mendana, Iria, profesora guía
dc.date.accessioned2022-03-23T01:56:37Z
dc.date.available2022-03-23T01:56:37Z
dc.date.issued2021
dc.descriptionTesis para optar al grado de Magíster en Educación, Mención Didáctica e Innovación Pedagógica. Tesis (Magíster en Educación) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2020.es
dc.description.abstractCada contexto es una realidad, que debe ser develada, analizada según sus características y necesidades propias. En el caso de la institución penitenciaria, podemos inferir que esta provoca una serie de impactos y alteraciones en el individuo, debido a la desconexión de este con la sociedad. Las diversas investigaciones revisadas, muestran lo fundamental que puede ser el acceso a la cultura, para favorecer la reintegración y resocialización de una persona, como forma de mantenerse conectada y seguir siendo partícipe de la realidad social (Vidal & Ruiz,2014).es
dc.identifier.urihttp://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/6003
dc.language.isoeses
dc.publisherUniversidad Academia de Humanismo Cristianoes
dc.subjectPresos -- Condiciones socialeses
dc.subjectEducación -- Aspectos sociales -- Chilees
dc.titleSiluetas a la calle: sistematización de experiencia como aporte al análisis de metodologías educativas y artísticas en contexto de encierroes
dc.typeThesises

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