Experiencia de mujeres hipoacúsicas en el ejercicio de su maternidad con hijos en etapa escolar

dc.contributor.authorCatalan Sanchez, Jessica
dc.contributor.authorVallejos Silva, Susana, profesor guía
dc.date.accessioned2015-08-10T19:45:55Z
dc.date.available2015-08-10T19:45:55Z
dc.date.issued2015
dc.descriptionTesis para optar al título de Asistente Social y al grado de Licenciado en Trabajo Sociales_CL
dc.description.abstractLa noción de maternidad muestra una amplitud de funciones que se concentran en un sólo concepto: procreación, nutrición, formación moral, formación afectiva, instrucción, por nombrar algunos, y es así también, como podemos encontrar distintos escenarios, de madres agobiadas y abatidas por el exceso de responsabilidad, confusas, frente a los múltiples roles que deben desempeñar (profesional, laboral, familiar, de pareja, social), de visiones que deben enfrentar, exigidas a dar respuestas eficaces, pero también madres participantes en un ambiente colectivo, que adquieren nuevos repertorios para desenvolverse y crean espacios de experiencia e interacción, alcanzando nuevas comprensiones para los temas de la vida cotidiana, de la crianza, de su rol de madre, de actor en la sociedad y de sí mismas. En síntesis, la maternidad no es solo un proceso biológico, sino, también social, que se ejerce individualmente pero que se controla socialmente.es_CL
dc.identifier.urihttp://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/3146
dc.language.isoeses_CL
dc.publisherUniversidad Academia de Humanismo Cristianoes_CL
dc.subjectROLES (PSICOLOGÍA)es_CL
dc.subjectMADRE E HIJOes_CL
dc.subjectMATERNIDADes_CL
dc.titleExperiencia de mujeres hipoacúsicas en el ejercicio de su maternidad con hijos en etapa escolares_CL
dc.typeThesises_CL

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