Percepciones, creencias y valoraciones de estudiantes de cuarto año de la carrera de Pedagogía en Educación Diferencial de una universidad privada de la comuna de Santiago sobre sus docentes y prácticas pedagógicas

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dc.contributor.authorCornu Gonzalez, Maria Rosa
dc.date.accessioned2019-12-17T20:14:32Z
dc.date.available2019-12-17T20:14:32Z
dc.date.issued2019
dc.descriptionTesis para optar al grado de Magíster en Educación Mención Didáctica e Innovación Pedagógicaes_CL
dc.description.abstractEl presente estudio pretende develar las percepciones, creencias y valoraciones de estudiantes de cuarto año de la carrera de Pedagogía en Educación Diferencial de una Universidad privada de la comuna de Santiago sobre sus docentes y sus prácticas pedagógicas.es_CL
dc.identifier.urihttp://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/5216
dc.language.isoeses_CL
dc.profesor.guiaRivera Montero, Maritza
dc.publisherUniversidad Academia de Humanismo Cristianoes_CL
dc.subjectPrácticas de la enseñanzaes_CL
dc.subjectEducación superiores_CL
dc.subjectFormación profesionales_CL
dc.titlePercepciones, creencias y valoraciones de estudiantes de cuarto año de la carrera de Pedagogía en Educación Diferencial de una universidad privada de la comuna de Santiago sobre sus docentes y prácticas pedagógicases_CL
dc.typeThesises_CL

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