El enfoque artístico y su impacto democratizador en la escuela, estudio de caso: Liceo Almirante Riveros, Conchalí

dc.contributor.authorQuijada Muñoz, María Ignacia
dc.contributor.authorGarcía Délano, Diego, profesor guía
dc.date.accessioned2026-06-09T16:51:43Z
dc.date.issued2024
dc.descriptionTesis para optar al grado de Licenciado/a en Educación y al título de Profesor de Educación Media en Historia y Ciencias Sociales. Tesis (Licenciatura en Historia) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2024.
dc.description.abstractEsta investigación que tiene por nombre: “El Enfoque Artístico y su Impacto Democratizador en la Escuela. Estudio de caso: Liceo Almirante Riveros, Conchalí” tiene como principal objetivo analizar y comprender la gestión de una escuela con énfasis en las diferentes expresiones artísticas tanto manuales como corporales y si este enfoque es democratizador o no, para así poder identificar si es un método productivo para la concientización de cada estudiante y para la comunidad escolar en general. El método o procedimiento que se utilizó para llevar a cabo esta investigación fue realizar entrevistas al equipo de gestión del liceo de modo que a través de esa información se pudieron obtener conclusiones respecto a de que si en ese colegio en específico ocurren o no prácticas democráticas y concientizadoras.
dc.identifier.urihttps://bibliotecadigital.academia.cl/handle/123456789/7825
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad Academia de Humanismo Cristiano
dc.subjectEstudio de casos
dc.subjectArte -- Enseñanza
dc.titleEl enfoque artístico y su impacto democratizador en la escuela, estudio de caso: Liceo Almirante Riveros, Conchalí
dc.typeThesis

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