Potenciación de las habilidades psicolingüísticas en un ambiente de aprendizaje activo modificante

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dc.contributor.authorCruzat Villalobos, Constanza Paz
dc.contributor.authorGumera Urtubia, Karem Giselle
dc.contributor.authorAlarcon Carvacho, Patricio, profesor guía
dc.date.accessioned2014-11-18T01:34:49Z
dc.date.available2014-11-18T01:34:49Z
dc.date.issued2014
dc.descriptionTesis Para Optar Al Grado De Licenciado En Educación y al Título De Profesor De Educación Diferencial.es_CL
dc.description.abstractLa presente tesis se desarrolla en la lógica de una Monografía de Investigación, acerca de la factibilidad del trabajo de las habilidades psicolingüísticas abordadas de manera integral en un ambiente de aprendizaje activo modificante. Estas temáticas inscriben la definición de los fundamentos del lenguaje desde la teoría cognitivo-lingüística, habilidades psicolingüísticas y ambiente de aprendizaje activo modificante.es_CL
dc.identifier.urihttp://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/2480
dc.language.isoeses_CL
dc.publisherUniversidad Academia de Humanismo Cristianoes_CL
dc.subjectHABILIDADES PSICOLINGÜÍSTICASes_CL
dc.subjectAPRENDIZAJE MEDIADOes_CL
dc.subjectAMBIENTE DE APRENDIZAJEes_CL
dc.titlePotenciación de las habilidades psicolingüísticas en un ambiente de aprendizaje activo modificantees_CL
dc.typeThesises_CL

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Programa de Segunda Titulación en Educación Diferencial