Psicomotricidad y terapia ecuestre, desde una perspectiva humanista gestáltica. Estudio de caso de un niño con trastorno generalizado del desarrollo

dc.contributor.authorAravena Holcomb, Francisco.
dc.contributor.authorTraverso, Gabriel, profesor guía
dc.date.accessioned2014-12-16T01:57:13Z
dc.date.available2014-12-16T01:57:13Z
dc.date.issued2011
dc.descriptionTesis para optar al título de psicólogo y al grado de Licenciado en Psicologíaes_CL
dc.description.abstractEste trabajo de investigación pretende responder la pregunta, ¿Cómo se desarrolla la psicomotricidad en un niño con Trastorno Generalizado del Desarrollo a través la terapia ecuestre? Para este efecto se realizo un estudio de tipo exploratorio descriptivo, utilizando técnicas de entrevista semiestructurada, observación participativa y notas de campo. La muestra estuvo constituida por un niño con T.G.D., su madre y los profesionales a cargo de la terapia ecuestre realizada en un picadero del parque Mahuida, comuna de La Reina. El análisis de las entrevistas y observaciones se realizo por categorias emergentes, centrado en el enfoque humanista gestáltico. Y sus resultados dan cuenta de las áreas de influencia que estimulan al desarrollo psicomotor y los cambios experimentados en un niño con T.G.D. La terapia ecuestre es un estilo terapéutico que en unión con la psicología estimula procesos de cambio fisiológicos, cognitivos y emocionales.es_CL
dc.identifier.urihttp://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/2635
dc.language.isoeses_CL
dc.publisherUniversidad Academia de Humanismo Cristianoes_CL
dc.subjectPSICOMOTRICIDADes_CL
dc.subjectMOTRICIDAD -- NIÑOSes_CL
dc.subjectTERAPIAS ALTERNATIVASes_CL
dc.titlePsicomotricidad y terapia ecuestre, desde una perspectiva humanista gestáltica. Estudio de caso de un niño con trastorno generalizado del desarrolloes_CL
dc.typeThesises_CL

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