Programa Escuela Somos Todos, como herramienta de acceso a la educación de la infancia migrante
| dc.contributor.author | Gutierrez Hernandez, Elizabeth | |
| dc.contributor.author | Munoz Quezada, Nicole | |
| dc.date.accessioned | 2020-01-21T20:50:52Z | |
| dc.date.available | 2020-01-21T20:50:52Z | |
| dc.date.issued | 2020 | |
| dc.description | Tesis para optar al Grado de Licenciado en Gobierno y Gestión Pública / Tesis para optar al Título de Administrador Público | es_CL |
| dc.description.abstract | “En las últimas décadas, el fenómeno de la migración en Chile, ha cambiado fuertemente, instalándose en la agenda pública, como una prioridad del Gobierno de turno”. Debemos hacer presente, que la actual Ley vigente de Migración, data del año 1975, estando completamente descontextualizada en cuanto a la realidad migratoria de nuestro país, lo que ha generado caos e imposibilidad de resolver la problemática pública generada por el ingreso masivo de inmigrantes, quienes gozan de distinto status migratorio, entendiendo este último como la situación migratoria de las personas, con residencia temporal, visa definitiva, entre otros, dificultando aún más, la tarea de la Institucionalidad vigente. | es_CL |
| dc.identifier.uri | http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/5306 | |
| dc.language.iso | es | es_CL |
| dc.profesor.guia | Espinosa Cerpa, Mauricio | |
| dc.publisher | Universidad Academia de Humanismo Cristiano | es_CL |
| dc.subject | Inmigrantes -- Condiciones sociales -- Chile | es_CL |
| dc.title | Programa Escuela Somos Todos, como herramienta de acceso a la educación de la infancia migrante | es_CL |
| dc.type | Thesis | es_CL |
