Jóvenes en contextos de vulnerabilidad social : la importancia de la emocionalidad en la vida escolar un estudio de caso de un colegio subvencionado de la comuna de Maipú.
| dc.contributor.author | Galvez Guzman, Carolina | |
| dc.contributor.author | Villar Villegas, Javiera | |
| dc.contributor.author | Rios Saavedra, Teresa, profesor guía | |
| dc.date.accessioned | 2014-11-18T00:39:06Z | |
| dc.date.available | 2014-11-18T00:39:06Z | |
| dc.date.issued | 2013 | |
| dc.description | Tesis Para Optar Al Grado De Licenciado En Educación y al Título De Profesor De Educación Diferencial. | es_CL |
| dc.description.abstract | Con esta investigación se pretende indagar el papel que juegan las emociones dentro del aula, partiendo de la premisa que estas resultan fundamentales para el desarrollo de todo ser humano, así como para buscar respuestas a un conjunto de necesidades sociales que no son atendidas en la educación formal, ya que en ésta se prioriza el desarrollo cognitivo frente al desarrollo afectivo y social de los estudiantes. | es_CL |
| dc.identifier.uri | http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/2462 | |
| dc.language.iso | es | es_CL |
| dc.publisher | Universidad Academia de Humanismo Cristiano | es_CL |
| dc.subject | JÓVENES -- VULNERABILIDAD SOCIAL | es_CL |
| dc.subject | EMOCIONES EN EL AULA | es_CL |
| dc.subject | IDENTIDAD PERSONAL | es_CL |
| dc.subject | DIVERSIDAD CULTURAL | es_CL |
| dc.title | Jóvenes en contextos de vulnerabilidad social : la importancia de la emocionalidad en la vida escolar un estudio de caso de un colegio subvencionado de la comuna de Maipú. | es_CL |
| dc.type | Thesis | es_CL |
