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Relación de las familias con hijos discapacitados intelectuales en el proceso educativo y de inclusión social con la escuela diferencial Belén de Maipú
Summary
Abstract
Se considera dentro de este documento elementos tales como los de que un niño(a) discapacitado intelectual no tiene las mismas necesidades que uno, pero es ahí donde la familia debe hacer hincapié y t...
Description
Tesis para optar al título de Asistente Social y al grado de Licenciado en Trabajo Social